为查明事实真相，林中队长立即对田某标进行再次审讯，针对专案组提出的问题，田某标对先前所说的话不能自圆其说。最后，其“扑通”一声，向林中队长跪下了。“我说，我说。我真的是做错事了。我不该去偷罗医师的东西。”林中队长走上前去，将田某标扶起来，要其在椅子上坐好：“不要急，你可以慢慢说。”

    “那天的情景是这样的：那天学校放假，因为我在学校的小卖部赊欠了几十元钱的东西没有钱还，我就回家向我父母亲要钱。面对我父亲的质问，我不好说是赊欠学校的钱，因此，没有拿到钱。但学校小卖部要求我第二天去还钱，我心里焦急。当天晚上睡在床上，我就想到罗医师家可能有钱。因为我上次生病时，我母亲带我找罗医师看病，当时我就知道罗医师将钱放在诊所的书桌的一个抽屉内。那时，我母亲有事先走了，我在罗医师那输液。当罗医师去厨房内办事时，我就从他书桌的钱箱中拿了200多元钱。因此，当天晚上，我就到罗医师诊所去，从偏房房顶上爬到二楼，后沿楼梯到一楼，撬开一楼诊所挂号的窗口进入诊室内，直接到一楼的书桌内拿了100多元钱，正在我要离开时，突然楼上传来罗医师的声音：“我认得你咯”我当时还以为罗医师发现了我，我非常害怕。正不知道如何办时，楼上传来打斗的声音，一会楼上没有声音。一会儿，我听见有人下楼的声音，我就从门缝向外望，只见一个黑衣人，拿了一把铁锤，匆匆忙忙从一楼过道穿过，从后门跑了。见此情况，我等那个黑衣人跑了后，我也赶忙从后门跑了。”

    “那你看没看清楚那个黑衣人的样子？”

    “我看得非常清楚，那个人穿了一身黑衣服，大约30多岁，约165cm到170cm的样子，比较单瘦。后来我就听说当天晚上，罗医师被人杀死了。”

    “你认识那个黑衣人吗？”

    “不认识。”说完田某标哀求道：“叔叔，我只是到罗医师那里偷东西，罗医师真的不是我杀的。你们要相信我。”

    田某标的供述真实性如何？这一问题摆在了专案组面前。

    “从现场勘查情况来看：田某标的盗窃行为陈述合理，与现场情况非常吻合，同时现场指纹、掌印为田某标所留，可以认定一楼的盗窃案件系田某标所为。”我继续说道：“但对另一黑衣人杀人的情节，从现场情况上不支持。主要有以下几点：1、在二楼死者卧室内的书桌上发现有死者的电筒，其上有死者血迹，说明凶手杀人后，又拿了死者的电筒进入死者卧室；2、书桌抽屉内有一把钳子，上面有剪断电线的残屑；3、死者死后被搬动过，并被电击过，说明凶手在现场停留了一段很长的时间；4、最重要的一点就是死者的电筒和钳子上均检验出田某标的DNA，这说明田某标曾接触过死者的电筒和钳子，这些均说明田某标进入过二楼，并在死者卧室内活动过，现场情况并没有第三者活动的痕迹。”最后我作出结论：“因此，田某标应该是杀害罗荣华医师的凶手！”

    虽然田某标多方狡辩，但是在智勇双全的侦察员面前，其拙劣的表现被一一揭穿，最后其放弃抵抗，将自己的行为毫无保留的供述出来。

    原来，罗荣华因在一楼多次失窃后，在收银箱中并没有装钱。因此，田某标在一楼诊所内的收银箱中，没有盗窃到钱物。但田某标并不心甘，就又上到二楼，来到罗医师的卧室前。此时，罗医师出来了。田某标马上躲在门后。当罗医师走到二楼楼梯口准备下楼时，用电筒光回身向身后一照，发现了田某标。此时，田某标用随身带来的铁锤朝罗医师后颈部砸去，罗医师在倒地时说道：“我认得你，莫急罗。”田某标怕罗医师去告诉其父母，心想干脆将罗医师打死算了。因此，抡起铁锤朝罗医师一顿乱打。直到罗医师没有出声后才停手。因在一楼没有搞到钱，田某标就准备到罗医师卧室去看有没有钱。于是，田某标拿了罗医师的电筒，来到罗医师的卧室内，用罗医师的钥匙将卧室床前的木箱子打开从中拿了145元钱。后田某标想到一楼将现场恢复原样，因破坏严重无法复原才作罢。当其再次走到二楼时，看到罗医师好象还有气，怕罗荣华医师活过来，自己有麻烦。于是将罗医师翻了过身，后到罗医师卧室内拿了一把钳子，将电表下的两根电线剪断，像以前在河里电鱼一样，两手各拿一根电线头，同时电击罗医师右腰部及右脚背部，连续电了十几下，罗医师没有什么反应，才确定罗医师已经彻底死亡。然后，为了毁灭证据，想伪装成电起火，因此将两电线头拧在一起，但是将闸刀关上后，电线头上只冒了一下火花，并没有起火。见此情况，也管不了那么多了，走到诊所后门将后门打开，就跑了。

    至此，罗荣华遇害真相大白，专案组经过近一个月的工作，终于可以结案了，每一个人心中充满了喜悦。

    然而我的心情并不因为此案的顺利侦破而感觉到轻松，反而更加沉重，心里想得很多很多：田某标仅仅是一个年龄才十五六岁的少年，本应在校园里读书、求知，用知识浇灌心灵，但他就沦为了黑夜的“幽灵”，用盗窃来的财物满足他挥霍的**，并堕落成杀人犯。这带给人们的感叹实在是太多太多。

    看着这个年仅十五六岁的少年走进看守所的大门，我的内心感到很痛心：“青少年是祖国的未来，如果不进行正确教育，放任自流，就会毁了他们的前程。学校、家长和社会都要加强对青少年的心灵教育，让他们健康地成长，让孩子树立良好的道德观念，从而规范自己的行为。”

    远处，空中的云，被西下的夕阳，染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄。随着太阳的渐渐西下，天空的颜色越变越深：淡紫、深紫、深蓝……“夕阳西下，断肠人在天涯。”这是一幅多么凄凉的画面呀！我望着这美丽的景色，陷入沉思。

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